Агентният AI променя въпроса от „Могат ли студентите да използват AI?“ към „Каква интелектуална работа студентите все още трябва да извършват самостоятелно?“

Последната ни публикация в блога на НИИ предлага кратък поглед към сесията на Lance Eaton, PhD за Agentic AI и студентите, с фокус върху оценяването, академичната почтеност, когнитивното разтоварване към AI, метакогницията и нарастващата роля на AI агентите в студентската работа.

Придружаващите материали са особено полезни. Те включват практически дейности, 22 задания за ерата на AI, идеи за преработване на оценяването, насоки за асинхронни курсове и голяма библиотека с промптове за преподаване, дизайн на курсове, достъпност, обратна връзка и подкрепа на студентите.

За преподавателите това е добър момент да преминат от дискусия към практика.

Предлагам индивидуални и малки групови сесии, в които можем да използваме придружаващите материали, за да:

• прегледаме и преработим учебни програми
• адаптираме заданията за ерата на агентния AI
• уточним какво конкретно използване на AI е разрешено във всяка задача
• преработим оценяването около преценка, проверка и разсъждение
• адаптираме учебни дейности и материали
• разработим дейности с AI, които запазват човешката отговорност

Ако желаете да работим по ваша учебна програма, задание или учебни материали, свържете се с нас research.institute@ue-varna.bg за индивидуална или групова сесия.

Основният въпрос става все по-практически: как трябва да преработим курсовете, когато студентите могат да делегират на AI цели работни процеси, а не само отделни задачи?

13 Sep 2026